SOAL SUBSTANSI GENETIKA

1. Letak DNA dalam sel, yaitu. . . . .

a. terletak dalam sitoplasma, inti terutama dalam ribosom

b. terdapat dalam inti sel, pada kromosom dan dalam sitoplasma

c. terdapat dalam sitoplasma terutama dalam ribosom

d. terdapat dalam inti sel terutama dalam ribosom

e. terdapat dalam inti sel terutama para kromosom

2. Orang yang pertama kali mengemukakan model struktur ADN ialah. . . .

a. Franas Crik dan August Weisman

b. James D Watson dan Francis Crick

c. Herman Muller dan Francis Crick

d.Herman Muller dan August Weisman

e. James D. Watson dan August Weisman

3. Di bawah ini ada beberapa pernyataan yang berhubungan dengan gen, kecuali. . ..

a. Menempati suatu lokus di dalam sebuah kromosom

b. dapat menduplikasikan diri

c. dapat bermutasi

d. mempunyai molekul yang kecil

e. mengandung informasi genetik

4. Gen adalah subtansi hereditas merupakan senyawa kimia bersifat mengandung informasi genetik dan dapat menduplikasi diri pada peristiwa mitosis

Sebab

Gen-gen yang berada pada lokus yang bersesuaian pada kromosom yang nomolog menguasai sifat yang khusus disebut alela

5. Satu sel Somatis manusia mempunyai susunan kromosom sebagai berikut.

a. 22 A/x atau 22 A/xy

b. 22 A/xy atau 23 A/xy

c. 44 A/xx atau 44 A/xy

d. 22 A/xx atau 22 A/xy

e. 44 A/x atau 44 A/y

6. Kromosom kelamin manusia hanya terdapat di dalam sel-sel kelamin

Sebab

Pada fertilisasi sel telur membawa kromosom x dan sel sperma membawa kromosom x dan y.

7. Berdasarkan letak sentomer / kinetokornya, kromososm di samping ini disebut . .

a. Telosentrik

b. metasentrik

c. .parasentrik

d. akrosentrik

e. submetrasentrik

8. Sepasang kromosom yang gen-gennya bersesusaian disebut. . . .

a. subtansi hereditas

b. kromosom homolog

c. alel ganda

d. alela

e. lokus

9. Perhitungan jumlah kromosom yang dimiliki oleh suatu makhluk hidup dilakukan pada fase . . .

a. interfase

b. metafase

c. telofase

d. profase

e. anafase

10. Sel-sel tubuh manusia berikut ini semuanya memiliki kromosom, kecuali. . . .

a. nevron

b. leukosit

c. otot lurik

d. eritrosit

e. otot polos

11. Penggolongan darah sistem ABO dan warna bulu pada kelinci merupakan beberapa contoh sifat yang dipengaruhi oleh :

a. non disjuction

b. crossing over

c. pautan seks

d. alela ganda

e. pautan gen

12. Tahapan sintesis protein

1. ARNd keluar inti menuju ribosom dalam sitoplasma

2. ARNt membawa asam-asam amino menuju ARNd di ribosom

3. ARNd dibentuk dalam inti oleh ADN

4. ARNd bergabung dengan ribosom

5. Terbentuk rantai polipeptida yang dikehendaki

Urutan dalam proses sintesis protein yang benar adalah

a. 1, 2, 3, 4, 5,

b. 3, 4, 1, 2, 5

c. 4, 1, 3, 2, 5

d. 1, 3, 2, 4, 5

e. 4, 1, 3, 2, 5

13. Dari diagram ini yang merupakan anti kodonnya adalah. . . .

a. TGS - SGG - ASG - SAG - GSS - GTS

b. TGS - SAG - GSS - GTS - ASG - SGG

c. TGS - SAG - SGG - GSS - TGS - ASG

d. UGS - SGG - ASG - SAG - SGG – GUS

e. ASG - GSS - UGS - GUS - SGG - SAG

14. Daftar berikut adalah sebagian dari daftar kodon dengan as-amino yang dibentuknya Daftar berikut adalah sebagian dari daftar kodon dengan as-amino yang dibentuknya

a. C-D-B-A

b. D-C-A-B

c. D-B-A-C

d. D-A-C-B

e. A-D-C-B

15. Asam amino yang terdapat dalam sitoplasma akan dibawa ke ribosom

pada peristisha sintesa protein oleh :

a. ADN

b. ARNm

c. ARNt

d. ARNr

e. ARNd

16. . Tiap satu molekul ARN transfer tersusun atas. . . .

a. nukleotida

b. tidak menentu banyaknya

c. nukleotida

d. nukleotida

e. nukleosida

20. Keanekaramanan makhluk hidup dapat terjadi di antaranya karena kekeliruan fungsi. . . .

a. ARNd ketika mereplikasi kodon dari ADN

b. ARNt ketika mentranskripsi kodon dari ADN

c. ARNd ketika mentranslasi kodon ke jenis as-amino

d. ARNd mentranskripsi anti kodon

e. ARNt ketika mentranslasi kodon ke jenis as-amino

21. Ercis berbatang tinggi (T) yang salah satu induknya pendek (t) dikawinkan dengan eras batang pendek. Bagaimanakah hasil keturunan-nya?

a. 100% TT

b. 50 % Tt

c. 100% tt

d. 25%TT:50%Tt: 25%tt

e. 75% TT

22. Penyilangan drosophila warna tubuh hitam galur murni dengan Drosophila warna tubuh kelabu galur murni akan menghasilkan F1 ditescross akan menghasilkan keturunan =

a. 100% hitam

b. 100% kelabu

c. 50% hitam : 50% kelabu

d. 75% hitam : 25% kelabu

e. 25% hitam : 50% kelabu : 25% putih

23. Tanaman mirabilis jalava (bungan pukul empat) warna merah disilangkan dengan warna putih, pada F2 akan dihasilkan 25% merah : 50% merah muda : 25% putih

Sebab

Gen-gen untuk warna merah dan putih memiliki sifat intermediet atau kodominan

24. Pada kelapa sifat buah banyak (B) dominan terhadap buah sedikit (b), sedangkan sifat batang rendah (R) dominan terhadap batang tinggi (r). Persilangan antara kedua pohon kelapa tersebut menghasilkan keturunan pada F-2 dengan ratio fenotif 9 : 3 : 3 : 1. Keturunan pada F2 yang sifatnya paling baik adalah :

a. BbRr

b. BBrr

c. BBRr

d. BBRR

e. BbRR

25. Banyak macam genotif yang mungkin terjadi dari persilangan individu Aa Bb x AaBb adalah

a. 4

b. 12

c. 6

d. 16

e. 9

26. Persilangan antara tumbuhan mangga rasa asam bentuk besar dengan mangga manis bentuk kecil, dihasilkan mangga besar rasa manis (F1). Jika F1 melakukan penyerbuan sendiri, maka prosentase mangga manis bentuk besar yang dihasilkan F2 adalah. . . .

a. 6,25%

b. 25%

c. 12,5%

d. 56,25%

e. 18,75%

27. Warna bulu kelinci merupakan alela ganda, W = normal W = albino wk = Chinchila wh = hima-laya. Disilangkan kelinci berbulu normal (Wwk) dengan bulu himalaya WhW, maka perbandingan fenotif yang dihasilkannya adalah. .

a. 2 normal : 1 chinchila : 1 albino

b. 2 normal : 1 himalaya : 1 chinchila

c. 1 normal : 2himala : 1 chinchila

d. 1 normal : 1 chinchila

e. 1 normal : 1 himalaya

28. Gen M dalampopulasi buah pir menyebabkan rasa manis dan gen M rasa hambar, gen l yang resesif menyebabkan buah lebat dan gen L berbuah sedikit. Dari persilangan MmLl x Mmll, jumlah genotif rasa manis dan buah lebat adalah.

a. 2

b. 6

c. 3

d. 6

e. 4

29. Kacang ercis batang tinggi, biji bulat hijau, heterozigot untuk ketiga sifat itu, akan meng-hasilkan berapa gamet bila semua gen bebas tidak berpautan

a. 2

b. 8

c. 3

d. 9

e. 4

30. Pada tanaman labu B (bulat) dominan terhadap b (kusut) T(tinggi) dominan terhadap t (rendah). Tanaman labu dengan genotif BbTt dibastarkan dengan. Bbtt menghasilkan labu berfenotif bulat tinggi, kisot tinggi, bulat rendah, dan kisot rendah dengan perbandingan :

a. 1 : 1 : 1 : 1

b. 3 : 1 : 1: 3

c. 1 : 3 : 3 : 1

d. 3 : 1 : 3 : 1

e. 3 : 3 : 1 : 1

31. Ayam (H) yang salah satu induknya putih (h) dikawinkan dengan ayam putih. Bagaimanakah hasil keturunannya ?

a. 100% HH

b. 100% hh

c. 75% HH : 25% hh

d. 50% Hh : 50% hh

e. 25% HH : 50% Hh : 25% hh

32. Pada penyilangan tanaman kapri, induknya berbiji bulat dan berwarna kuning. Dari hasil penyilangan didapatkan 193 biji, dan ternyata bervariasi : 110 bulat, kuning : 35 bulat, hijau : 37 kisut, kuning : 11 kisut hijau. Dari hasil ini dapat diduga bahwa :

a. kedua induk kapri adalah heterozigot

b. kedua induk kapri adalah homozigot

c. induk yang satu homozigot, yang lain heterozigot

d. pada waktu pembentukan gamet terjadi mutasi

e. terjadi penyimpangan dari hukum mendel

33. Pada perkawinan tumbuhan polongan panjang dan tidak berbulu dengan polongan pendek tapi berbulu, kedua sifat intermedier. Diadakan perkawinan sendiri pada F1 , pada F2 perbandingan antara tumbuh-tumbuhan yang berbuah polongan panjang dan tidak berbulu dengan yang berbuah polongan pendek berbulu adalah :

a. 3 : 1

b. 1 : 2

c. 2 : 1

d. 1 : 1

e. 1 : 3

34. Ayam berpial biji disilangkan dengan ayam berpial gerigi. Keturunan terdiri atas sumpel : biji, bilah : 9 : 3 : 3 : 1. Berdasarkan data tersebut di atas, pernyataan berikut yang benar adalah. . . .

a. pial sumpel merupakan hasil interaksi 2 sifat resesif

b. sifat gerigi masing-masing dominan terhadap biji

c. pial biji merupakan hasil interaksi dua sifat resesif

d. ayam berpial sumpel selalu heterozigot dominan

e. pial sumpel hasil interaksi gen dominan resesif

35. Ayam berpial walnut (PPRr) dikawinkan dengan ayam berpial walnut (PrRr) , berapa macam genotip ayam berpial walnut yang dihasilkan padaF1

a. 4

b. 7

c. 5

d. 8

e. 6

36. Warna biji gandum merah ditentukan oleh M1 dan M2 , warna biji. Dari persilangan gandum merah sesamanya didapat hasil perkawinan dengan ratio 15 gandum biji merah dan 1 gandum biji putih. Genotif parentalnya adalah :

a. M1m1 M2m2 x M1m1 M2m2

b. M1M1 M2m2 x m1m1 M2m2

c. M1m1 M2M2 x m1m1 M2m2

d. M1M1 m2m2 x M1m1 m2m2

e. M1m1 M2m2 x M1M1 m2m2

37. Perkawinan antara seorang pria mulat dan wanita mulat menghasilkan keturunan dan fenotif :

1. negro

2. mulat sedang

3. mulat gelap

4. putih

37. Modifikasi ratio 25%, 56,25% : 18,95% dijumpai pada. . . .

a. kriptomeri

b. epistasis

c. interaksi gen

d. hipostasis

e. polimeri

38. Linaria marocana warna ungu (AaBb) disilangkan dengan linaria marocana merah (Aabb) dari hasil persilangan didapatkan linaria warna putih sebanyak

a. 75%

b. 12,5%

c. 50%

d. 6,25%

e. 25%

39. Persilangan 2 tanaman KKhh dengan kkHH pada F2 menghasilkan ratio fenotif 9 : 7 berdasarkan data di atas berarti ada penyimpangan yang dimaksud adalah.

a. epistasis

b. komplementer

c. hipostasis

d. kriptomeri

e. interaksi gen

40. Suami istri masing-masing bisu-tuli sejak lahir mempunyai 3 orang anak yang semuanya mem-punyai pendengaran dan dapat berbicara normal. Orang tua anak-anak itu dapat diperkirakan mem-punyai genotif.

a. aaBB x aaBB

b. aabb x aabb

c. AaBb x Aabb

d. AAbb x aaBB

e. AaBb x AaBb

41. Persilangan ayam berpial biji (Pea) dengan ayam berpial gerigi (ras) menghasilkan keturunan ayam berpial sumpel (walnut) dan ayam berpial bial (single)

Sebab

Ayam berpial sumpel merupakan interaksi dua faktor dominan yang berdiri sendiri-sendiri dan bilah sebagai hasil interaksi dua faktor resesif

42. Gen untuk pigmen M1 dan M2 dan olelnya m1 dan m2 tidak menghasilkan pigmen. Pada peristiwa polimeri, gandum dengan pigmen merah dibastarkan dengan gandum pigmen merah menghasilkan turunan merah muda, merah muda sekali dan putih (tak berpigmen) dengan perbandingan 1 : 2 : 1 parentalnya adalah. . . .

a. M1M1M2M2 x M1M1m2m2

b.M1 M1 M2 M2 x M1 m1 m2 m2

c. M1M1m2m2 x m1m1M2m2

d.M1m1m2m2 x m1m1 M2m2

e. M1M1m2m2 x M1m1m2m2

43. Perkawinan tikus hitam dan tikus kuning dimana faktor (H) pembawa sifat hitam bersifat epistasis terhadap faktor (K) pembawa sifat kuning yang hipostasis. Jika Hhkk disilangkan dengan HhKK, genotif tikus hitam yang akan dihasilkan adalah . .

a. 2 macam

b. 5 macam

c. 3 macam

d. 6 macam

e. 4 macam

44. Dari persilangan linaria maroccana merah galur murni dengan linaria maroccana putih galur murni, turunan pertama warna ungu dan turunan kedua ungu : putih dgn perbandingan 9 : 3 : 4

Sebab

warna ungu dominan terhadap putih dan merah

45. Pada persilangan Drosophila melanogaster betina mata merah heterozigot dengan jantan mata merah. Sifat mata merah terpaut dalam kromosom x dan bersifat dominan, maka keturunan yang dihasilkannya :

a. semua keturunannya bermata merah

b. 100% drosophila jantan bermata merah

c. 50% jantan bermata merah : 50% betina mata merah

d. 50% jantan bermata putih : 100% betina mata merah

e. 100% betina bermata merah : 25% jantan mata merah

46. Drosophila warna hitam dan sayap panjang gen dominan yang mengalami pautan, mempunyai genotif BbVv, macam gametnya adalah. . . .

a. BV dan Bv

b. Bv dan Vb

c. BV dan bv

d. Bv, Bv, bV, dan bv

e. BV dan bV

47. Bila persilangan antara DDLL dan ddll menghasil kan F1 semuanya DdLl, dan setelah dilakukan uji silang diperoleh data sebagai berikut : DL=897; dl = 903 ; Dl = 104; dL = 96. Dari data di atas dapat diketahui telah terjadi peristiwa crossing over dengan nilai sebesar :

a. 90%

b. 20%

c. 80%

d. 10%

e. 50%

48. Umumnya determinasi seks ditentukan oleh kromosom seks x dan y. Tetapi pada beberapa hewan ada yang ditentukan oleh sistem kromosom seks Z dan W, seperti pada

a. orang utan, kupu-kupu, paus

b. ayam, kupu-kupu, kelelawar

c. belalang, merpati, orang utan

d. kupu-kupu, ayam, ikan mas

e. kupu-kupu, merpati, belalang

49. Timbulnya betina super lalat buah (drosophila melanogaster) yang bermotif xxx, hanya dimungkinkan bila pada waktu pembentukan gamet terjadi peristiwa. . . .

a. gagal berpisah

b. gen linked

c. gen letal

d. determinasi seks

e. pindah silang

50. Drosophila betina mata merah yang mengalami gagal berpisah disilangkan dengan drosophila jantan mata putih. Perbandingan fenotif keturunannya adalah. . . .

a. betina mata merah : jantan mata merah = 3 : 1

b. betina mata merah : jantan mata putih = 2 : 1

c. betina mata merah : jantan mata putih = 1 : 2

d. betina mata putih : jantan mata merah = 3 : 1

e. betina mata merah : jantan maa putih = 1 : 3

51. Peristiwa gagal berpisah hanya terjadi pada kromosom kelamin

Sebab

Sel kelamin hanya mengandung kromosom kelamin

52. Individu xxy, penderita sindroma klinefelter diakibatkan oleh peristiwa non-disjungstion, dengan gejala :

1. ovarium menyusut dan tidak mengalami orgenesis

2. tumbuh payudara dengan gaya dan suara mirip wanita

3. Uterus kecil dan tidak mengalami haid

4. tidak ada testis, sehingga tidak mempunyai sperma.

53. Pria dengan genotif kromosom seks XYY memiliki jenis kelamin laki- laki dengan sifat-sifat yang asosial, kriminal dan agresif

Sebab

Pria yang lahir dari kasus gagal berpisah akan mengalami sifat-sifat demikian

54. Gen letal yang dikenal selama ini ternyata ada dua jenis, yaitu letal dominan dan letal resesif. Dalam keadaan heterozigot ked uanya akan berbeda, yaitu

1. letal dominan mengalami cacat

2. letal resesif mengalami sub letal

3. letal resesif tetap normal tetapi carrier

4. letal dominan mengalami lethal prenatal

55. Bila gen B merupakan gen letal, berapa % turunan yang hidup dari hasil persilangan AaBb x aaBb

a. 6,25%

b. 50%

c. 15,5%

d. 75%

e. 25%

56. Bila gen A letal, maka hasil persilangan AaBb dengan AaBb akan menghasilkan phenocyae

a. 2 macam

b. 8 macam

c. 4 macam

d. 12 macam

e. 6 macam

57. Persilangan antara tikus kuning (Tt) dengan tikus kuning (Tt) dimana gen T bersifat letal. Pada F1 perbandingan fenotif antara tikus kuning dan tikus tidak kuning adalah. . . .

a. 3 : 1

b. 2 : 1

c. 2 : 2

d. 2 : 3

e. 1 : 2

58. Bila gen A dan C berpautan serta c bersifat letal maka keturunan yang hidup dari hasil perkawinan individu yang bergenotif AaBBCc adalah . . .

a. 12,5 %

b. 75%

c. 25%

d. 50%

e. 100%

59. Dalam menentukan jenis kelamin anaknya, ayah mempunyai peranan lebih penting dari ibu

Sebab

Sperma ayah yang menentukan jenis kelamin anaknya

60. Sepasang suami isteri merencanakan mempunyai 4 orang anak, berapakah kemungkinannya bahwa anak-anak itu akan terdiri dari 2 perempuan dan 2 laki-laki.

a. 6,25

b. 37,5%

c. 12,5%

d. 50%

e. 25%

61. Cacat dan penyakit menurun adalah cacat dan penyakit yang dapat diwariskan kepada keturunannya mempunyai ciri

1. tidak dapat disembuhkan

2. tidak menular

3. Ada yang dapat diusahakan terhindar

4. dalam keadaan heterozigot tidak tampak

62, Dari penyelidikan urin seorang penderita cacat menurun ditemukan adanya fenil piruvat. Sifat ini ada hubungannya dengan ketidak mampuan individu menyelesaikan suatu proses metabolisme sebagai akibat kesalahan dalam sintesa protein, cacat menurun itu adalah :

a. buta warna

b. albinisme

c. imbisil

d. polidaktili

e. hemofilia

63. Albinisme akan tampak, bila gen resesif autosom, bersifat homozigot

Sebab

Pada penderita albino tidak dapat membentuk melamin, maka terdapat penimbunan zat tirosin dalam darah orang albino.

64. Seorang ibu sangat heran bercampur dengan perasaan cemas setelah tiba- tiba melihat bahwa bagian yang basah dari pakaian bayinya berwarna kehitam-hitaman. Ibu segera membawa anak kesayangannya ke dokter karena diduga menderita penyakit.

a. alkaptonuria

b. phenylketonuria

c. tirosinosis

d. hypertrichosia

e. kreatinisme

65. Berdasarkan fenotifnya golongan darah sistem ABO ada 4 macam

Sebab

Gen pengatur golongan darah sistem ABO ada 4 buah

66. Seorang wanita bergolongan darah A menikah dengan seorang pria. Mempunyai seorang anak perempuan yang bergolongan darah B. Sekarang wanita tersebut sedang hamil tua. Berapa kemungkinan dia mempunyai anak laki-laki yang bergolongan darah O?

a. 25%

b. 50%

c. 12,5%

d. 75%

e. 100%

67. Polidaktili adalah kelainan genetik autosomal pada manusia, seseorang yang menderita polidaktili dapat lahir dari perkawinan

1. ayah normal, ibu normal

2. ayah polidaktili, ibu normal homozigot

3. ayah dan ibunya polidaktili

4. ayah normal homozigot ibu penderita heterozigot

68. Seorang buta warna merah hijau menikah dengan pria normal, maka anaknya :

1. semua anak perempuannya normal

2. 50% anak perempuannya normal

3. semua anak laki-lakinya buta warna

4. 50% anak laki-lakinya buta warna

69. Seorang ibu yang sedang mengandung memiliki golongan darah A heterozigot dan membawa sifat hemofilia. Bila suaminya bergolongan darah B heterozigot dan normal, berapakah kemungkinan lahir anak laki-laki dengan dengan golongan darah O dan hemofil.

a. 50%

b. 6,25%

c. 25%

d. 3,25%

e. 12,5%

70. Seorang ibu muda yang memiliki golongan darah Rh-, bila kemudian mengandung embrio Rh+ , pada umumnya. . . .

a. kandungan pertamanya selamat

b. anak pertamanya kejang-kejang

c. kandungan pertamanya mengalami anemia

d. tubuh anak pertamanya menderita aritroblastosis foetalis

e. hati dan limpanya membengkak

BEDAH SKL UN 2011

Standar Kompetensi Lulusan (SKL)	Kemampuan yang Diuji	Indikator
Menjelaskan konsep-konsep keanekaragaman hayati,prinsip-prinsip klasifikasi, dan peranan serta manfaat sumber daya alam bagi kehidupan	Menjelaskan kunci determinasi sederhana dan tata nama binomial organisme pada keanekaragaman hayati Indonesia	Mampu mendeskripsikan tata cara penulisan binomial nomenklatur yang benar dari Carolus Linnaeus Mampu menentukan kriteria penamaan tingkat takson Mampu mengidentifikasi jenis mahluk dengan menggunakan kunci sederhana Mampu mengidentifikasi daerah sebaran dengan jenis organisme yang ada
	Menjabarkan konsep keanekaragaman tingkat gen, jenis, dan ekosistem	Mampu menentukan contoh-contoh kelompok organisme berdasarkan tingkat keanekaragaman hayati Kunci dikotomi /identifikasi
Menjelaskan ciri-ciri virus, Kingdom Protista, Monera, dan fungi serta peranannya bagi kehidupan	Mengidentifikasi Virus, Protista, Monera dan fungi serta peranannya bagi manusia	Mampu mendeskripsikan ciri-ciri virus siklus hidup virus penyakit akibat virus bagi manusia, tumbuhan , hewan Mampu Mendeskripsikan Ciri bakteri Penyakit bakteri Peran positif bakteri
		Mampu mendeskripsikan Kelompok protozoa berdasarkan ciri yang ada Peran protozoa Mampu mendeskripsikan kelompok fungi berdasarkan ciri yang ada Peranan fungi bagi kehidupan Mampu mendeskripsikan kelompok Algae berdasarkan cirinya Peran Alga bagi kehidupan
		Mampu mendeskripsikan salah satu cara reproduksi dari Plasmodium
Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan Animalia serta perannya bagi kehidupan	Mengidentifikasi daur hidup dan cara perkembangbiakan plantae meliputi tumbuhan lumut, tumbuhan paku dan tumbuhan berbiji	Mampu mendeskripsi Daur hidup(metagenesis) Lumut Daur hidup Paku Deskripsi Ciri Lumut Deskripsi Ciri Paku Deskripsi Ciri Spermatophyta
	Mendeskripsikan daur hidup invertebrata	Mampu mendeskripsikan daur hidup Coelenterata daur hidup Cacing hati daur hidup Cacing pita daur hidup Serangga daur hidup cacing tambag
	Membandingkan ciri-ciri hewan Chordata	Ciri dari PARAM Aves
Menjelaskan hubungan antara komponen ekosistem, aliran energi, dan daur biogeokimia serta mengkaitkannya dengan kesetimbangan lingkungan dan pelestariannya	Mendeskripsikan komponen ekosistem, aliran energi, atau daur biogeokimia	Mendeskripsikan aliran energi Daur Nitrogen Daur carbon/oksigen Rantai dan jaring makanan Komponen Ekosistem
	Menjelaskan konsep kesetimbangan lingkungan dan pelestariannnya	Efek polusi dari -CO2 -NOx,SO2 -CFC Eutrofikasi Suksesi alam
Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta mengkaitkannya dengan struktur jaringan dan fungsi pada sistem organ tumbuhan, hewan, dan manusia	Mengidentifikasi struktur dan fungsi sel tumbuhan dan hewan	Mampu membandingkan sel tumbuhan dan hewan Peran organela dgn diberikan gambar
		Mampu membedakan Osmose dan difusi dalam kasus/gambar pada sistem tubuh Perbedaan Endositosis dan eksositosi
	Mengidentifikasi jaringan dan organ pada tumbuhan beserta fungsinya	Mampu menentukan Jaringan penyusun Organ Daun Organ Akar Organ Batang berdasarkan ciri-ciri dan/atau gambar yang disajikan
	Mengidentifikasi jaringan pada organ manusia beserta fungsinya	Mampu menentukan jaringan pada organ lambung ,usus, Jantung , pembuluh darah dengan ditujukkan oleh gambar Menentukan ciri Jaringan Epithel Jaringan Otot Jaringan Syaraf Jaringan Tulang
Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ pada organisme hewan dan manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi	Mendeskripsikan sistem gerak: otot dan tulang pada manusia	Tulang-otot Mampu mendeskripsikan Jenis sendi Mekanisme gerak otot bisep dan trisep otot antagonis (flexor ,ekstensor dll) dalam gambar Penyakit pada sistem gerak
	Mendeskripsikan sistem peredaran darah manusia dan identifikasi gangguannya	Mampu mendeskripsikan jenis /komponen darah Pembuluh darah vena /arteri Sistem peredaran darah ganda Pembekuan darah Kelainan/penyakit pada pembuluh darah manusia
	Mendeskripsikan sistem pencernaan manusia dan identifikasi gangguannya	Mampu menganalisa makanan dalam uji makanana Organ pencernaan dan Peran enzim pencernaan dengan kelenjar penghasil dalam gambar Gangguan yang terjadi pada sistem pencernaan manusia
	Mendeskripsikan sistem pernafasan manusia dan identifikasi gangguannya	Mampu menjelaskan pernafasan dada dan perut Mampu menunjukkan bagian dari sistem respirasi dengan penyakit /gangguannnya Difusi oksigen terjadi di alveolus dalam gambar
	Mendeskripsikan sistem ekskresi manusia dan identifikasi gangguannya	Mampu mendeskripsikan proses pembentukan urine di nefron (dalam gambar) mengidentifikasi jenis gangguan yang mungkin terjadi gambar struktur ginjal dengan bagiannya gambar sistem ekskresi kulit
	Mendeskripsikan sistem regulasi manusia dan identifikasi gangguannya	Mampu menentukan arah gerak sadar / refleks dengan gambar Gambar tubuh kelenjar/ penghasil hormon dengan perannya Gambar sistem syaraf pusat dengan bagian dan perannya Struktur dari neuron dengan perannya Efek zat aditif pada syaraf Ex
		Mampu menentukan bagian dari gambar organ dengan peranan & kelainan pada Mata Telinga Kulit Lidah
	Mendeskripsikan sistem reproduksi manusia dan identifikasi gangguannya	Mampu menentukan bagian dan perannya dari organ kelamin Perempuan Laki laki Mampu menjelaskan Proses Menstruasi pada Wanita
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan yang terjadi pada tumbuhan melalui pengamatan hasil percobaan	Menentukan faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan	Mampu menjelaskan pengaruh fitohormon terhadap pertumbuan/perkembangan tanaman berdasarkan kasus yang terjadi Pengaruh Faktor luar Urutan Perkemb Hewan
	Menginterpretasikan percobaan pertumbuhan dan perkembangan tanaman	Mampu menyimpulkan hasil percobaan pertumbuhan tanaman ( Disajikan Tabel ) Mengidentifikasi jenis variable percobaan peneitian Variable control , bebas , terikat
Mendeskripsikan proses metabolisme pada rantai karbohidrat dan kemosintesis, mengkaitkan proses tersebut dengan metabolisme lemak dan protein, dan memahami teknologi yang berkaitan dengan metabolisme	Menginterpretasikan percobaan enzim dalam metabolisme karbohidrat dan protein	Mampu menganalisis dan/atau menyimpulkan hasil percobaan reaksi enzim katalase pada substrat H2O2 Prinsip kerja dari enzim dalam gambar maupun pernyataan
	Mendeskripsikan proses respirasi sel (proses katabolisme karbohidrat, lemak dan protein)	Mampu mendeskripsikan tahap , tempat dan hasil dari Glikolisis, DO , Siklus Krebs dan Transport elektron dalam sel
		Mampu mendeskripsikan perbedaan reaksi anaerob dan aerob ( dari hasil ) Menenetukan tahap dari fermentasi alkohol , cuka , asam laktat
	Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada tumbuhan beserta tahap-tahapnya	Mampu mendeskripsikan Struktur kloroplas dengan peran Tahapan Fotosintesa Reaksi terang dan Reaksi gelap dari produk , tempat pada kloroplas
		Mampu menganalisa /mengambil kesimpulan berdasarkan data dari percobaan adanya reaksi fotosintesis Ingenhose Engelmann Sachs
Menjelaskan konsep dasar hereditas, reproduksi sel dan mutasi serta implikasinya pada salingtemas	Mendeskripsikan susunan nukleotida, DNA, RNA, dan kromosom	Mampu mendeskripsikan susunan struktur DNA atau RNA
	Menjabarkan proses sintesis protein	Mampu mendeskripsikan tahap-tahap sintesis protein Trankripsi kode genetik Translasi kode genetik Sintesa protein ( tempat ) Disajikan gambar proses transkripsi dengan kode genetik DNA untuk dirubah ke RNA m – ke RNA t dll
	Menjelaskan tahap-tahap pembelahan mitosis dan meiosis pada tumbuhan dan hewan	Mampu menafsirkan perilaku kromosom pada setiap fase pembelahan sel berdasarkan sajian gambar atau skema yang terjadi Siklus Sel Membedakan pembelahan Mitosis dan miosis
		Mampu mengidentifikasi peristiwa gametogenesis berdasarkan gambar yang disajikan Oogenesis Spermatogenesis Mega/mikrosporogenesis Pembuahan ganda pada angiospermae dalam gambar
	Mendeskripsikan hukum Mendel dan sistem persilangan serta penyimpangan semu hukum mendel	Mampu mendeskripsikan kasus persilangan hukum Mendel (Segregasi , assortasi) Menentukan gamet Ratio fenotif dan Genotif F2 Penyimpangan sem Mendel Atavisme (interaksi gen) Kriptomeri Epistasis –hipostasis Gen lethal Alel Ganda Pindah Silang
		Mampu mendeskripsikan hukum hereditas berdasarkan kasus adanya cacat/sakit menurun pada keluarga Albino Butawarna Pedigree Butawarna Hemophily Golngan darah Thalesemia Siklemia Pedigree(peta silsilah)
	Mendeskripsikan peristiwa mutasi berserta contoh-contohnya	Mampu mengidentifikasi peristiwa mutasi yang terjadi berdasarkan kasus atau skema yang disajikan Mutasi gen : Delesi, insersi,substitusi Mutasi kromosom Abrasi :Delesi, duplikasi dll Aneuploid/Aneusomi Euploid Mutagen dengan efeknya
Menjelaskan prinsip teori evolusi dan implikasinya pada perkembangan sains	Mendeskripsikan teori asal-usul kehidupan dan pembuktiannnya	Mampu mendeskripsikan tentang pembuktian asal-usul kehidupan berdasarkan sajian/gambar/skema/kasus Abiogenesis Biogenesis : Louis Pasteur Redy Percobaaan Miller Evolusi kimia ( Urey , Oparin) Evolusi Biologi
	Menjelaskan fakta-fakta yang mendukung teori evolusi	Mampu menjelaskan fakta-fakta yang mendukung dan/atau mekanisme evolusi yang berlangsung Fosil Kuda Homologi Organ Rudimender Embryologi perbandingan Analogi
	Menjabarkan fenomena evolusi dan hubungannnya dengan kesetimbangan populasi	Mampu menjelaskan keseimbangan populasi (hukum Hardy-Weinberg) - (P+Q)2 - (P+Q +R)2 Ketentuan penerapan hukum hardy Weinberg
Emas Menjelaskan prinsip,peran dan implikasi bioteknologi pada salingtemas bagi masyarakat dan lingkungan	Menjelaskan perkembangan bioteknologi konvensional dan modern beserta contohnya	Mampu menjelaskan hubungan antara organisme, proses, produk dalam Bioteknologi konvensional - Pengolahan makanan - Pertanian - Obat - Pemurnian logam - Insektisida biologi - Kultur jaringan Bioteknologi modern - Teknik Plasmid - Teknik hibridoma -antibodi monoklonal - Cloning
	Menjelaskan dampak bioteknologi bagi masyarakat dan lingkungan	Mampu menjelsakan implikasi dan/atau dampak bioteknologi dalam kehidupan manusia Dampak negatif : tanaman transgenik,Cloning, Dampak Positif : kedokteran, pangan, pertanian , peternaan dan pertambangan